State Policy on the Integration of Veterans into the Educational System for Preparing the Population for National Resistance
DOI:
https://doi.org/10.37491/UNZ.111.6Keywords:
public administration, management, personnel selection, local self-government bodies, regional level, national resistance, national security, war veterans, veterans’ integration, education system, «Defence of Ukraine», civic and defence awareness, civilian population training, territorial defenceAbstract
The article analyses the role of war veterans in the formation and development of Ukraine’s system for preparing the population for national resistance under contemporary security challenges. It substantiates that the state's sustainable development and the effectiveness of national security directly depend on the level of civic awareness, society’s readiness for collective action, and the recognition of responsibility for protecting Ukraine’s sovereignty and territorial integrity. Particular attention is paid to the socio-political and educational dimensions of national resistance, as well as to the interdisciplinary nature of preparing the civilian population to act in wartime and crises. The potential of war veterans is revealed as carriers of unique combat, social, and value-based experiences, capable of acting as key agents in the intergenerational transmission of national-patriotic and security-oriented attitudes. The article examines the legal and regulatory framework for the integration of veterans into the education sector, particularly in the context of implementing state policy on social and professional adaptation and the introduction of methodological recommendations for their employment within the education system, including positions as teachers of the subject «Defence of Ukraine.» The main advantages of involving veterans in the educational process are outlined, including enhancing the practical orientation of education, developing learners’ competencies in security, defence, and civil protection, as well as strengthening youth motivation and civic responsibility. Key limitations to the integration of veterans into pedagogical activity are identified, and ways to overcome them are proposed, including psychological support, methodological assistance, and improvement of mechanisms for evaluating the effectiveness of educational activities. The article concludes that the development of competency-based approaches to veterans’ remuneration is advisable as an important condition for the effective use of their potential within the system of preparing the population for national resistance.
References
Про статус ветеранів війни, гарантії їх соціального захисту. Закон України від 22.10.1993 р. № 3552–ХІІ. Верховна Рада України. Законодавство України. URL: https://t.ly/Fo2kO (дата звернення: 19.01.2026).
Про схвалення Стратегії ветеранської політики на період до 2030 року та затвердження операційного плану заходів з її реалізації у 2024–2027 роках. Розпорядження Кабінету Міністрів України від 29.11.2024 р. № 1209. Верховна Рада України. Законодавство України. URL: https://t.ly/VVUbF (дата звернення: 19.01.2026).
Протас О. Л. Соціальна підтримка ветеранів і їхніх родин: моделі реабілітації та інтеграції. Соціальна педагогіка: теорія та практика. 2025. № 4. С. 100–112. https://doi.org/10.12958/1817-3764-2025-4-100-112.
Про схвалення Концепції Державної цільової програми «Ветеран. Робота» на 2026–2027 роки. Розпорядження Кабінету Міністрів України від 23.10.2025 р. № 1163–р. Верховна Рада України. Законодавство України. URL: https://t.ly/GIruj (дата звернення: 19.01.2026).
Розізнаний О. Г. Громадські об’єднання ветеранів, організація комунікації між демобілізованими ветеранами і фахівцями супроводу на етапі становлення системи супроводу. Національні інтереси України. 2025. № 11 (16). С. 1339–1350. https://doi.org/10.52058/3041-1793-2025-11(16)-1339-1350.
Про соціальний і правовий захист військовослужбовців та членів їх сімей. Закон України від 20.12.1991 р. № 2012–XII. Верховна Рада України. Законодавство України. URL: https://t.ly/yXVEN (дата звернення: 19.01.2026).
Порядок та умови забезпечення соціальної та професійної адаптації осіб, які звільняються або звільнені з військової служби, з числа ветеранів війни, осіб, які мають особливі заслуги перед батьківщиною, членів сімей таких осіб, членів загиблих (померлих) ветеранів війни, членів сімей загиблих (померлих) Захисників та Захисниць України. Постанова Кабінету Міністрів України від 21.06.2017 р. № 432. Верховна Рада України. Законодавство України. URL: https://t.ly/yWMeU (дата звернення: 19.01.2026).
Кашуба А., Ковальський В., Годлевський П., Бовсунюк Д. Соціальна інтеграція та адаптація ветеранів та учасників бойових дій в процесі занять адаптивним спортом. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). 2024. № 6 (179). С. 113–117. https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series15.2024.6(179).21.
Про основи національного спротиву від 12.04.2026 р. № 1702–ІХ. Верховна Рада України. Законодавство України. URL: https://t.ly/soVki (дата звернення 19.01.2026).
Про внесення змін до деяких законів України щодо окремих питань підготовки громадян України до національного спротиву від 25.03.2026 р. № 4826-IX. Верховна Рада України. Законодавство України. URL: https://t.ly/UX_af (дата звернення: 23.04.2026).
Про затвердження Методичних рекомендацій щодо працевлаштування ветеранів війни на посаду вчителя/викладача навчального предмета «Захист України» закладів освіти, що забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти. Наказ Міністерства освіти і науки України та Міністерства у справах ветеранів України від 17.06.2025 р. № 868/483. Міністерство у справах ветеранів України. URL: https://t.ly/uHoKm (дата звернення 19.01.2026).
Міністерство у справах ветеранів війни України. Адміністративні дані в значенні Закону України «Про державну статистику», що збираються Міністерством у справах ветеранів України URL: https://t.ly/TUrPf (дата звернення: 23.04.2026).
Тілікіна Н. В., Пєша І. В. Державна ветеранська політика України та шляхи забезпечення її ефективності. Публічне адміністрування та національна безпека. 2023. № 5. https://doi.org/10.25313/2617-572X-2023-5-8984.
Оновлений предмет «Захист України» стане обов’язковим у школах з 2027 року — Лісовий (17.07.25). Інформаційне агентство УНІАН. URL: https://t.ly/S7rMe (дата звернення: 19.01.2026).
Про внесення змін до розпорядження начальника обласної військової адміністрації від 12.09.2024 р. № 891/2024–р. Розпорядження начальника Хмельницької обласної військової адміністрації від 20.04.2026 р. № 613/2026–р. Хмельницька обласна військова адміністрація. URL: https://t.ly/n6KkT (дата звернення: 23.04.2026).
Перелік осередків викладання навчального предмета «Захист України» у закладах освіти Хмельницької області. Додаток до розпорядження начальника Хмельницької обласної військової адміністрації від 12.09.2024 р. № 891/2024-р, у ред. Розпорядження від 20.04.2026 р. № 613/2026–р. Хмельницька обласна військова адміністрація. URL: https://t.ly/Os8Y5 (дата звернення: 23.04.2026).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Оксана ВОЗНА
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
